TEDxCanilloED: un viatge al nostre relat...

La pasión por la naturaleza de Jane Goodall es la fuente de nuestra inspiración para explorar las montañas del mundo desde un punto de vista medioambiental. Por ello, crearemos un aula donde se representen estas montañas y, como no podemos obviar el paisaje maravilloso que vemos cada día, pondremos un gran énfasis en las montañas que nos rodean en Andorra y nos centraremos en su fauna. Integraremos tecnología para "viajar" a estos paisajes, fomentando la conservación y el respeto por el medio ambiente. Incluiremos actividades de observación, arte y ciencia para conectar con las montañas como ecosistemas únicos y promover la conciencia ambiental.

Psicòleg, consultor i escriptor atípic. Els seus nou llibres estan traduïts a més de 40 idiomes, fa les seves sessions caminant, pedalant, escalant o esquiant i ha ajudat a empreses de més de 30 països a millorar el benestar emocional, la implicació, les decisions i la motivació dels seus equips.

Va ser una dels pioners de l’outdoor training a principis dels dos mil i ha fet projectes singulars com emocionar a 40.000 persones a la inauguració d’un estadi de futbol.

És un psicòleg molt implicat en temes educatius que ha format a milers de professors en diferentes països i col·labora habitualment amb diferents mitjans de comunicació a nivell internacional.

La meva proposta al món és recordar que per desenvolupar-nos plenament com a éssers vius que som, hem d’estar en contacte proper i quotidià amb la natura. Amb més èmfasi quan parlem de les primeres etapes de la vida, la infància i la joventut, doncs és en el moment on

es forgen valors, actituds i habilitats que ens serviran per la vida; per ser en plenitud, per viure en comunitat i per congeniar amb el nostre entorn.

L’actual distanciament i l’extinció d’experiència de la nostra societat i la infància amb la natura

ens allunya d’aprenentatges valuosos que aquesta ens ofereix. 

La mestra primera i essencial és la Natura.

Entenent l'espai de l'aula com a discurs, es troben en un teixit educatiu en el qual l'alumnat es veu sobreestimulat per constants factors tecnològics i socials imposats. És la pressa immediata per créixer la protagonista d'aquestes generacions que anestesia el concepte d'infància en la qual els sentits i l'experiència deixen de donar pas a un aprenentatge significatiu. És per això que es planteja la creació d'una realitat tridimensional, passant del diàleg, docent-estudiant, al tríleg on la representació de la realitat serà el tercer vèrtex per regenerar unes pedagogies invisibles on l'acte d'aprenentatge es vegi articulat per la inclusió d'aquells elements que passen desapercebuts en un currículum ocult: el poder de la imatge, els records, emocions i experiències.

Nascut a Canillo,  és advocat i didacta de la música reconegut per la seva dedicació al dret i a la música. Després de completar els seus estudis primer de física a la UB i després de dret a la UOC, va embarcar-se en una carrera professional com a advocat, especialitzant-se en dret civil i penal.  Paral·lelament a la seva carrera legal, Cerni també ha cultivat una passió per la música des de la seva joventut. Com a músic autodidacta, ha explorat diferents gèneres i instrumentacions, des del piano i la viola fins al trombó i actualment el saxòfon. Ha participat en diverses bandes i projectes musicals locals, guanyant admiració per la seva destresa musical i la seva capacitat per fomentar iniciatives associatives en benefici de la comunitat.  Amb un esperit creatiu i multifacètic, Cerni Pol continua conciliant la seva carrera com a advocat amb la seva passió per la didàctica de la música, demostrant que és possible seguir les passions diverses en una vida plena i satisfactòria.

És mare i mestra d'educació infantil especialitzada en atenció a la diversitat, graduada per la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona. La seva trajectòria professional va començar en una escola privada de Tarragona, on es va certificar en la titulació d'experta en educació familiar DAIP. Després, per motius familiars, es va traslladar a Andorra, on va continuar la seva tasca educativa a les escoles, però més enfocada en la neurodiversitat. La motivació per cercar eines que l'ajudessin a afrontar els reptes diaris, tant a l’aula com a casa, la va portar a la disciplina positiva; des d'aleshores, s'ha certificat per la Positive Discipline Association en tallers de disciplina positiva a l'aula, en la primera infància i en la família, transformant així la seva visió educativa i familiar. Aquesta aproximació ha canviat la manera com aborda els reptes diaris, i ha creat una necessitat en ella de compartir amb els altres el seu aprenentatge.

Directora del Bachelor en Administració i Direcció d'Empreses i MBA a Universitat Carlemany i docent en diferents programes de postgrau a Escoles de Negoci de Grupo Planeta: (Carlemany, VIU, OBS) i a ESADE. Professional especialitzada en Banca i Consultoria amb experiència a Big Four i en diferents entitats financeres de primer nivell (KPMG, Popular, Santander...), actualment exercint com a Business Continuity i Crisis Manager a Volkswagen Bank (sucursal a Espanya).

Mestre i conseller pedagògic dins del sistema educatiu francès. Esportista multidisciplinari dins de l'esquí de fons, el biatló, el triatló de muntanya, el ciclisme, i el futbol. Abans de fer de mestre va ser monitor - socorrista a la piscina de Sant Julià, i  monitor d'esquí a les pistes de Pal  i uns mesos el 1985 al manteniment d'estació d'Ordino-Arcalís. Ha treballat als esquís-club d'Arinsal-Pal i d'Ordino Arcalís el primer any de la seva creació. En l'àmbit esportista va guanyar la copa catalana i el campionat d'Espanya d'esquí de muntanya l'any 1992. 

Logopeda amb més de 20 anys d’experiència en el camp de la logopèdia infantil, intervenint tant en l'àmbit escolar com en el privat. La seva passió per identificar les causes de les dificultats observades la va portar a formar-se en psicopedagogia i neuropsicopedagogia. Actualment és emprenedora i creadora de Logocube, un material especialitzat dissenyat per superar amb èxit les dificultats d'aprenentatge. 

Assessor tècnic docent a la Conselleria d'Educació de l'Ambaixada d'Espanya a Andorra On treballa en el desenvolupament del Sistema educatiu espanyol del Principat. També ha estat assessor a l'ambaixada d'Espanya al Marroc i docent en contextos educatius interculturals molt diversos d'Espanya, el Marroc i els Països Baixos.

Tota una vida, gairebé 40 anys, treballant al món de l'educació des de punts de vista tan diversos com l'administració educativa, la formació del professorat, l'aula i el sindicalisme. Però sempre alumne, sempre aprenent noves possibilitats i camins. En aquests moments explora els efectes de la revolució TIC a l'educació i la necessitat de potenciar la creativitat a les nostres aules. Apassionat del cinema, del teatre, dels viatges, d'aprendre noves llengües i, en definitiva, d'adoptar noves perspectives que ens vacunin del fanatisme.